分享者:桃園市崙坪國小附設幼兒園,黃淑宜老師、黃季勳老師、游孟達老師
在我們的教學現場,有一位孩子語言發展稍慢,較難直接用言語表達想法;當他和其他小朋友玩的時候,常見他用頭、身體、手等其它部位與同學互動,卻不知道這種方式讓同學反感,誤以為他要打人,紛紛跟老師告狀或直接反擊;導致跟其他孩子常常出現摩擦或誤會。而透過這個狀況,老師們也發現,單單只是制止並無法改善情況,還需要從根本引導孩子理解身體感受與界限。
因此,我們參考勵馨基金會的兒童保護教材,重新調整成適合園所的一系列「認識身體與尊重」教學內容。老師運用「EP 2 我有話要說 |《小星與空空鳥》兒童身體自主權影集」動畫,與幼兒建立基本觀念。影片中生動的故事與影音效果,吸引幼兒非常專注地觀看;相比口述或是用繪本、圖片來釋義,更能讓幼兒瞭解,教學效果上好很多。也有效引導孩子們分享實例,大大提升學習效果,讓學習達到事半功倍的效果,真的非常棒。
我們也參閱教材指引,讓幼兒觀看學習單上的身體圖案,並貼上紅色、綠色的貼紙,標示自己喜歡或不喜歡被接觸的部位,以及不能輕易碰觸的隱私處,孩子們很順利地意識到自己的身體界線和感受,也學會不能隨意碰觸別人的身體。而那位發展較遲緩的孩子,雖然還無法完全理解故事內容,但在老師的解釋和引導下,他開始注意自己的行為,和同學間的衝突也漸漸趨緩。
透過運用《小星與空空鳥》系列教材,可以充分幫助孩子理解身體感受與身體界限的概念,進而學習尊重自己與他人。我們真心希望《小星與空空鳥》可以推廣到更多幼兒園,讓更多孩子有機會透過這份生動的教材,從小開始理解重視感受、尊重界線、以及適時反應的重要性。
歡迎支持勵馨基金會「《小星與空空鳥》兒童身體自主權宣導計畫」募資行動:https://www.flyingv.cc/projects/33957,讓我們一起肩負起保護孩子的責任,將身體自主權的概念推廣到每一個孩子的心中!