讓故鄉的孩子有戲看-2013阮劇團偏鄉演出計畫
提案者 wuneo
「自己的故鄉自己顧」。「改變」要從自身開始實踐起，透過「戲劇」，要在每一個小朋友心中種下一顆種子。成長的路上，藝術的教育不應該缺席；回饋給故鄉學童的事永遠不會嫌多；而對的事情，我們就應該繼續堅持下去。
第2個故事 2013的起點：這些不計酬勞前來相挺的朋友們
文/汪兆謙
2012年，阮劇團試辦第一年的偏鄉計畫結束後，戲劇演出帶給將近2000名的小朋友滿滿的笑容；2000個笑容也讓劇團離開了小學現場後，載滿了信心回到了民雄。實驗證明，這件事沒做錯。而我們在想：「怎樣可以做得更好？」
2012年底，長期以行政老師角色輔導阮劇團的季娟，在一次閒聊中提到，同為嘉義人的她，希望能以無酬的方式加入這個計畫，站在行政的角度，一起幫阮多做一些事。此後，打開彼此信箱，每天至少將近10封往來溝通行政細節的電子郵件，帶著我們踏入2013。
安代是我北藝大戲劇系的學姐，我們曾經一起合作過她的畢業製作《收信快樂》，當年在學校演出深獲好評，後來還代表北藝大到上海參展拿了幾個大獎回台……；畢業後的安代銷聲匿跡，幾年後才知安代已嫁為人妻，當了媽媽，直接從創作跨界到幼兒教育領域（這不是開玩笑，當媽媽後，安代當過保母、也在社區大學、國語日報教過小朋友上課）。在跟安代講完偏鄉「想做一齣給孩子看，有啟發性、想像力的戲」初衷後，我們開啟了與安代/芷安（安代的女兒）一起創作的旅程。
Vivian曾經在倫敦修習專業的幼兒戲劇教育，回台灣也在前輩如果兒童教室裡頭待了不算短的時間。回到嘉義後對於戲劇教育仍保有熱誠，她找到了我們，主動表示願意加入我們耕耘故鄉的行列。
結識明倫則是在2012年的春天，來嘉義觀賞「草草戲劇節」的朋友本寧介紹下認識的。留學英國、得過台灣文學獎、林榮三文學獎的明倫，很阿沙力地以編劇的角色進來到這個計畫裡頭；佳琪老師是我北藝大音樂系的學姐，在嘉義民生國中任教多年，經常與我們分享教育現場的觀察與看法；Sean則是個玩小劇場、經常幫劇團擔任英文翻譯的國小的英文老師……。
「想做一齣給嘉義小孩看的戲」。很幸運地，有了一個心願後，努力做，真的許多貴人都來到這裡幫助阮劇團了。集合了導演、編劇、幼兒教育、國中小老師……等等無論創作或是教育現場的創意，2013年初開始，我們展開了每兩三週一次的「創作會議」，大家在固定的時間聚會，分享故事以及對孩童教育的看法。沒有一個宛如工廠輸送帶的模式，不是編劇寫出來、導演導出來就好；因為「嘉義經驗」無前例可循，我們更加深信創意的起源必須經過不斷地推敲與討論，才能夠確保戲的品質深入孩童的心中，也才有啟發的能量。
我想起了年初應「洪雅書房」國信大哥的邀請，劇團大家到他堅持以「自然農法」耕作（不灑農藥、不用機器）的田裡插秧的一段經驗：農忙了，會有很多好朋友來同心協力完成一件事；不要想急著求快，腳步踩穩、腰放低，事才做得好。在一切機器化、速成的年代，講求慢、土地情感與關係的人力插秧，在此更顯得可貴了。
秧苗入土，幾波春雨下來後，苗長得更高了，而我們也似乎感受得到今年的創意輪廓正在成形中。
多虧了這些不計酬勞前來相挺的好朋友。