《美感教科書第三季》

小三自然×小五綜合×國八數學×國八社會×國七體育

12760個小時，這是12年國教下，學生要跟教科書相處的時間。(相等於6000部電影、3000趟美術館......)

我們發現十二年國教下的孩子，花在課本上的時間超過上萬小時。如果課本不再只有知識傳達，而是可以兼具美感的薰陶，那十二年後，有沒有可能因此影響台灣一整個世代人的美感？ 

如果你對台灣的街景招牌、廣告文宣、建築美學......不滿意。那請跟著我們從課本開始，發起一場美感的革命，如果我們能改變教科書，我們就能改變全台灣的美感。

「給我們一本課本，我們給孩子一座美術館。」

上一季因應新課綱倒數，我們做了國、英、數、自、社 5科，證明了各個科目都可以因導入設計變得更好，並推動了許多突破：教育部開放字體限制、研擬教科書要納入設計費；出版社開始找更多業界設計師合作、讓體制內課本視覺品質提升。

但是，這些都只是剛開始而已，我們希望美感教科書計畫可以涵蓋的更全面、更完整。因此這次，我們要挑戰全新的年級段與科目，更要用客觀的學術研究方法，來檢核我們的設計是否真正幫助學習，讓「美感」不再淪為主觀的好看與否。

改變正在發生，還有更艱辛的任務等著我們突破。

過去幾年我們深入了解教科書的編製過程，發現「越高年級的課本，資訊越難整合」。由於前兩季我們都鎖定國小，這一次我們想要挑戰橫跨國小＋國中。當文字內容越多、知識點也越抽象時，我們如何透過設計的方式，讓學生更容易學習與理解？

與出版社討論時發現，綜合、健體這樣的課本，成為了「必須購買卻最少使用」的課本，有些人整學期都沒用過課本。其實這些科目與學生息息相關，我們認為，知識沒有先後、不該有被放棄的科目，很希望透過設計提升教材與課程的連結度，打造一套讓孩子與老師願意使用的課本。

目前康軒、南一、翰林三家出版社市佔率合計90%以上，每次與出版社的合作，都是雙向的影響，讓我們更了解出版社的設計流程，出版社也更願意接受新的設計。

完成了課本設計以後，我們會環台發書測試這些課本的成效，在上一季發書行動中，現場有95%老師認為美感教科書有效提升孩子的學習興趣。這一次，我們希望能夠跳脫主觀的美感，而從客觀的研究，整理出教育設計的方法。

目標發書22縣市，城市與偏鄉至少各挑選1個學校合作，共計44所學校，每校2班，一班25人，5個科目，共計11,000本課本。這次我們與全國教師總會合作，發信給全台國中小老師申請課本，進行實際授課的實驗。

★若您是老師，歡迎到 FAQ 專區填寫申請表單，若募資有超標，可以印製更多美感教科書時，我們將會主動與您聯繫。

我們不斷的超前部署，打造突破性的示範課本，像火車頭般持續拉動整個體制前進，從多元教育到創新設計，都需要整個社會的持續參與，美感教科書才能夠開花結果。

Q: 為什麼我們要選擇這一科？

攝影照片無法完整呈現植物每個角度的細節，而科學繪圖是學習生物領域的必經過程，透過描繪來認識植物的每一個部分，培養對自然的觀察力就從這本開始。

顏伯駿：「如果我在小三的時候，我就能擁有一本很精緻的自然圖鑑的話，那我應該會很高興。這次跟很多科學繪圖的老師合作，想要做一本以前從來沒看過的、純繪圖的自然課本。

小朋友應該透過自己的觀察，去感受這些植物的細節以後，進而去學習這個植物的內容。」

Q: 為什麼我們要選擇這一科？

我們真的了解防災避難的步驟嗎？生活潛藏地震、颱風、火災等等的危機，我們其實沒有好好學過如何與環境相處，這一次，好好的學一次防災避難吧！

劉耕名：「希望教科書可以更多元、更具美感、更具可觀性。

我們這次把綜合課本設計成一個防災包，就像你人生的一個 tools kit 一樣，用一個實體的東西去提醒你防災的重要性。透過自己的實際參與、摸到、玩到，就會很自然而然地記住裡面所要傳遞的知識。」

Q: 為什麼我們要選擇這一科？

數學經典的概念—畢氏定理，希望讓這個經典的數學公式與生活素養結合，透過更多操作與互動來了解這個定理，不要只是死背公式而已。

吳孝儒 Pili：「挑戰記憶中總是較為冰冷的數學，此次課本設計以互動遊戲的形式，讓密密麻麻的數字題目變成趣味解謎，讓幾何建構的角色化身學習夥伴，期待大家能順利闖關獲得隱藏彩蛋。」

Q: 為什麼我們要選擇這一科？

台灣年輕人的投票率偏低，希望藉由這一單元的內容，讓這個年紀的學生真正理解到公民參與的重要性，讓這本課本成為他的公民啟蒙手冊。

張佳家：「我們把臺灣吧的角色世界觀和公民與社會做結合，角色們創了一個黨，然後發行了黨刊，這是他們的秘密文件，流到了孩子們的手上。希望透過角色本身世界觀的包裝，結合檔案冊的主題性，創造出全新的視覺火花。」

Q: 為什麼我們要選擇這一科？

你有用過體育課本嗎？體育課本裡詳盡的介紹了運動姿勢、流程以及各種器材，想藉著這個內容，帶大家用新的感官體驗來學習體育知識！

陳普：「回到我們的求學經驗，大家對體育的印象好像都是『戶外型的感官經驗』，不會覺得有書的形式存在。

我們希望可以突破『課本』的架構，去刺激學生用體育課本的新的模式。而漫畫有一種魔力，我們的頭腦會自己去彌補那些不存在的影格，在翻的時候可以看到漫畫的節奏性和動態的連結，再透過擴增實境或動畫影像的拍攝，我們讓體育課本能真正動起來。」

完成這5本美感教科書全新設計，並透過環台發書實驗證明可行性後，我們就能向體制內推動這些好的設計，拓寬體制內對設計的想像，讓這些設計未來能應用在課本中，影響數十萬名孩子，因此，我們需要大家的支持！

過去我們已將經驗綜合為《教育字體應用指南》與《未來教科書紙材/開本印製規格提議報告書》，讓教科書中的「字體」與「紙材/開本」選擇可以有所依循。

這次的募資經費，我們也將用在下一階段的「通用設計研究」與「色彩計畫」，並定期產出教育設計相關研究與報告，累積知識與需求洞察，完善整個教育設計的規範與流程。

在我們的計算中，我們會需要至少 390 萬的經費，其中會包含我們這次的設計費、印刷費、營運費，以及做實驗研究的各種費用。需要大約 2110 位朋友的支持，才可以達成我們的目標。（由於成本會隨方案的不同而改變，因此下圖是以 2000 人贊助 1850 的方案而估算出來的）

5個科目的美感教科書實際進入校園，讓師生在課堂上使用。

定期於社群平台上推出教育設計學術研究以及相關的懶人包，累積專業知識與需求洞察，提供給想投入教育設計領域的設計師、教師、家長。

參與展覽，讓更多人認識美感教科書計畫以及我們正在推動的事；並經營教師社群，透過巡迴演講讓教學現場的老師了解美感教育的重要性，並集結體制內的老師們一起發揮影響力。

應用學術研究方法，檢核教育設計的成效，並讓成效好的設計能直接進入體制內教科書應用。

謝謝過去 3,091 位贊助者、出版社、設計師們

在第一、二季美感教科書的 3,091 位支持者、教科書出版社、業界設計師們的共同努力下，我們能持續串連台灣教育與設計的能量，讓更多孩子得以使用更具美感、品質更好的教科書。這幾年來，我們努力進行社會倡議、取得政府和出版社的信任、擔任設計師與體制內溝通的橋樑...等等，也讓體制內的課本慢慢開始改變了。

謝謝你閱讀到這裡，也懇請給我們更多幫忙，實質贊助或分享第三季募資消息，都會是莫大的助力。

     
❛ 如果你相信改變、希望改變，也看到這世界有太多需要改變，那或許我們能一起斗膽仰望星空。 ❜

無論你是喜愛設計的朋友、這五組設計師的粉絲、想買給孩子美感讀物的家長，絕對不能錯過這五本美感教科書！

可以依據自己的能力，認養不同數量的美感教科書送給孩子。有了你的支持，我們才能把這些美感教科書送到全台各地的孩子手中，得到他們最真實的使用回饋與反應！

第三季的五本美感教科書，我們嘗試了新的設計方法來呈現課本中的知識點，這次，我們將使用正式的學術研究方法，用客觀的數據來佐證，這些方法是否真的有幫助孩子提升學習動機、如何啟發他們的美感體驗等等。

最後會將實驗結果整理成一份完整的報告，非常適合想投入教育設計的老師、家長、設計師以及對這個領域有興趣的大家參考。

方案內容包括：
❶ 認養1本給孩子的課本
❷ 獲得1本美感教科書（無法指定科目）
❸ 教育設計研究報告電子書
適合支持我們理念，想要一起達標的朋友。

方案內容包括：
❶ 認養1本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書（共5本）
❸ 教育設計研究報告電子書
適合喜歡設計、想收藏全套美感教科書的朋友；全套美感教科書僅為募資期間的限定商品喔！

方案內容包括：
❶ 認養6本給孩子的課本
❷ 教育設計研究報告電子書
適合想要多送一點課本給孩子的朋友。

方案內容包括：
❶ 認養5本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書（共5本）
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿（聶永真設計）
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要收到孩子們真實回饋的朋友。

方案內容包括：
❶ 認養10本給孩子的課本
❷ 教育設計研究報告電子書
❸ 美感聯絡簿（聶永真設計）
❹ 孩子們的感謝函
❺ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本，也想看到他們回饋的朋友。

方案內容包括：
❶ 認養10本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書（共5本）
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿（聶永真設計）
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本，也想看到他們回饋的朋友。

方案內容包括：
❶ 認養20本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書（共5本）
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿（聶永真設計）
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本，也想看到他們回饋的朋友。

方案內容包括：
❶ 認養50本給孩子的課本
❷ 一套美感教科書（共5本）
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿（聶永真設計）
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本，也想看到他們回饋的朋友。

方案內容包括：
❶ 認養100本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書（共5本）
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿（聶永真設計）
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本，也想看到他們回饋的朋友。

方案內容包括：
❶ 認養200本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書（共5本）
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿（聶永真設計）
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本，也想看到他們回饋的朋友。

★若有想長期合作的企業或基金會，歡迎與我們聯繫：contact@aestheticell.org 

本次募資特別感謝：貝殼放大、志祺七七、flyingV的協助